英国的学校排名靠谱吗?这篇文章告诉你水有多深

作者:英国邦利时间:2018-10-25来源:英国邦利

如果要问哪一类的话题,是家长们最关注的,我想“学校排名”一定排在第一位。

非常能理解为人父母,都希望能把孩子送到最好的学校,接受最好的教育,以对得起付出的金钱和时光。 

但是,今天的这篇文章,可能又要给那些只关注学校排名的家长们泼泼冷水了。我在文章中,一直坚持的观点就是,想要为孩子选择一所心仪的学校,可以参照排名,但不能全信排名。

为什么这样说呢? 因为在英国的学校中,有一个公开的秘密,那就是某些学校会为了在A level中争取更好的成绩和排名,会想尽各种办法,在考试之前把某些学生赶出学校。

是不是有点耸人听闻?但,这却是现实。你也许会认为,被剥夺考试资格的人,是坏学生?甚至是成绩特别差的学生?

但事实并非如此,有些学生被赶出学校只是因为他们并不能拿到最高级的A*或者A,只是仅仅拿到B。有些学校就是这样明目张胆的用牺牲学生的利益,来达到所谓高排名的目的。

英国的学校排名靠谱吗?这篇文章告诉你水有多深-异乡好居

只有拿A*的才叫好学生?

试想一下,如果你是一名学生,一直在努力学习,并信心满满的准备参加A Level的考试,却因达不到学校的标准,在考试前被赶出学校,你会有什么感想? 或者,作为家长,你的孩子为了参加A Level的考试,已经备战了近一年的时间,结果却被学校告之,因某个原因不能参加考试,你又会怎么想? 

很痛心对不对? 那除了痛心,还能做什么呢? 我听说过有很多例子,学生会有抑郁焦虑,甚至有自残的情况出现。有一位教师朋友曾经对我说,有一名学生知道自己因为成绩不够好而被赶出校之后,马上崩溃了并抱头痛哭,告诉这名老师他不知道如何开口跟家长说这一件事,甚至想过自杀。当这名老师下班时,在停车场发现这名心烦意乱,不知道如何是好的学生,正躲在墙角哭泣。他也和这名学生一样,无比心痛,却又无可奈何:很多顶尖学校的管理层心中的教育已经变质了。唯排名论,扼杀了多少孩子的梦想与激情!

家长应如何争取应有的权益?

首先,家长们要了解英国的教育制度,这一点也是我一直坚持,并反复强调的。

英国的教育制度是一个非常复杂的体系,体制又完全不同于中国。这个常识应该是每位家长都知道的吧。 那么,既然让孩子选择到英国上学,家长就必须要去试着学习和了解这些体系和制度。

很多家长舍得花钱给孩子,却很吝啬花时间,这是一种很不正确的陪伴观念。

我承认,很多不公平的制度我们无力改变,但,在了解了“游戏规则”之后,去做最大程度的改善,总是我们能做到的吧?

很多家长在自己的孩子面对这种不公平的情况时,都不知道如何是好,因为他们对英国教育不了解,不知道自己权利有什么。

英国教育法例明确规定:根据学业成绩而驱逐学生出学校,是违法行为。英国教育部早在2017年9月,就已经发出了一封公开信给所有英国中学: “单纯地因为学习能力或成绩而驱赶学生出校是违法的。” (It is illegal for schools to exclude pupils based on academic ability.) 

你有张良计,我有过墙梯? 既然因为学习成绩驱赶学生是违法的,但为什么还是有很多的学校都在这样做?是因为这个政策存在着一定的灰色地带。在遵循教育部的政策下,一些学校可能会采取另一种办法。 虽然不会驱赶学生们出学校,但是他们不会帮学生报考那一科目,而是要迫使他们用自修生的身份去考试。因此最终的情况就是学生虽然会留在那一间学校,但是只有一部分科目是经过学校去报考,而有一些科目必须要自修生的身份去报考。

这就意味着学生不会再获得学校教学方面的支持,例如老师不会给予教学时间,教材等方面的帮助。自修生必须靠自己,因此想要获得好成绩举步维艰,这对于学生非常不公平。但对于学校呢,就算那名学生考得不好,那些科目的成绩也不会显示在学校的成绩内。

学校是否只有这一招?

当然不是,虽然我认为以上那一招是最夸张的,学校还有其他招数提高本校的成绩,以在排名榜上拿取更高的排名。

我有一个在私校教书的朋友告诉我,由于他的学校有很多国际学生,分别来自中国,俄罗斯,中东地区等等。 学校便硬性要求这些学生在A level的时候必须应考他们的母语科目,例如来自中国的学生便会考A level中文。 这样做的话,学校可以得到更多A*,用来推高自己的排名。

结语: 天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。 唯排名论,终究是教育之心在市场利益下的道德失守。但遗憾地是,英国暂时没有政策去停止或者防范这一种情况的出现。 对英国教育有深切了解的老师们都知道那些排名榜有很多水份,只能够用作参考之用,绝对不能只根据排名来选学校。有很多东西是排名榜不能告诉你的。 

那做为家长呢?就要尽可能的获知更多的教育信息,建立知识积累。但要注意的是,很多网络上关于英国的教育类的文章,都在东拼西凑。如果你没有足够明辩是非的能力,那就请多多阅读《走进英国课堂》的历史文章,这是一个不错的选择。 对于每个教育事件的解析,我既不会刻意夸大,也不会擅自隐瞒。只是力求公开透明,以此消除中、英国两地信息不对等的鸿沟。


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