在整个申请过程中，起主导作用的，就是申请前的定位，确定学生可以申请的专业。香港授课式硕士在审核学生资料时，权衡的是学生的综合背景，其中包括学生 的教育背景，毕业院校，在校成绩，学术成就，工作经验等等，以及作为申请佐证的各种证明和推荐信。在筹备申请资料时并不是简单的材料堆砌，整合学生资料， 选择最具代表性的部分才是关键。

如何分辨自己的资料是否有利于申请呢？不妨做个简单的游戏吧，以下加法项目有利于申请，减法项目反之。

1加法

985或211大学(本专业或相关专业)

一本院校或全国专业排名具备优势的院校

gpa30以上

获得省级以上竞赛名次

国家级奖学金或其他国家知名企业赞助奖学金等

与申请专业相关的全职工作经验

与申请专业相关的职业资质或职称

在国内学术领域核心期刊发表论文

推荐人具备专业领域声誉，推荐信中对学生赞美不已，并且看起来是推荐人原创

……

2减法

非国家学历认证的内地民办教育学位

gpa低于25

应届生申请非本专业课程

名校毕业，但是提供与本专业及所申请专业相关的普通职位

推荐人具备专业领域声誉，推荐信中对学生有所保留

推荐人非国际知名人士，与收生人员交往甚密，推荐信中对学生有所保留

学生毕业后大段空白经历

简单看一下自己的所有申请资料，如果加法很多，没有减法；或者加法数量远远多于减法数量，那么恭喜你啦，申请到的希望很大，经过精心的材料制作，你很有 可能就会成为获得offer的幸运儿。如果你的减法项很多，那么就要审视自己，是否有弥补的可能，或者是否要降低申请学校的档次了。

加法还是减法，都是申请人自己不断努力的结果。准确的定位，加上精心的材料准备，才能造就申请的成功。